|
|
добавил sigma в 17.5.2013 22:03 
Вот дурацкая смстема. У нас такую же ввели.
Дети в школ ...
Вот, вот хотела я с вами давно обсудить вашу "капиталистическую" систему образования.  Кажется мне она неправильной и все тут. Как вы считаете? В частности, по немецкой системе вопросы возникли. Счас сцитирую:
"Обучение в школе для немцев начинается с шести лет. До этого они обычно ходят в детский сад. Первый этап обучения, что-то вроде нашей начальной школы, называется Grundschule. В большинстве случаев этот этап длится четыре года, но порой может достигать и шести лет.
После окончания начальной школы родители детей должны принять решение, куда ребёнок пойдёт дальше. Чаще всего решение принимается на основании оценок. Оценки в Германии ставят по шестибальной системе, от 1 до 6. Единица - это лучшая оценка, но ставят её крайне редко. Это вроде российской 5+. В первых двух классах оценки детям обычно вообще не ставят, потому что немцы считают, что это может помешать ребёнку развиваться. Лишь с третьего класса начинаются первые контрольные работы.
После четвёртого класса немецкие дети могут пойти в главную школу (Hauptschule). Проучившись там до девятого класса школу можно закончить, получив самое низшее образование. Обычно тот, кто идёт в главную школу, после её окончания учится дальше на рабочие специальности, такие как маляр, слесарь и тому подобное. Поэтому в главной школе детей не нагружают лишними знаниями и преподают лишь то, что может пригодиться в обычной жизни.
Конечно, такой школой довольствуются не все. Как альтернатива ей существуют Realschule - если переводить буквально, настоящие школы. В них начинают учиться с шестого класса. То есть те, кто почувствовал, что учёба в главной школе идёт очень легко, может перейти в школу настоящую. Здесь уже детей учат более сложным, но в то же время, практичным навыкам. Например, наряду с обычными предметами, как математика или иностранный язык, могут учить печати на компьютере десятипальцевым методом. Настоящая школа даёт среднее образование и заканчивается в 10-ом классе.
Если же в четвёртом классе у ребёнка только "двойки" и "единицы" по всем предметам (то есть, он очень хорошо успевает), то он имеет право учиться в гимназии. Здесь уже нагрузка примерно сопоставима с той, которую привыкли получать российские школьники. Тут детей учат физике, химии, нескольким иностранным языкам и тому подобное. Этот этап длится до 12-ого или 13-ого класса.
Последние два класса гимназии называются колледжем. Школьники могут специализировать себя по интересам. Кому нравится физика, может уделять больше внимания ей в ущерб какому-нибудь другому предмету. В каждой школе разные правила, но обычно от самого нелюбимого предмета можно совсем отказаться. Конечно, от самых важных предметов отказаться нельзя.
В колледже ученик должен написать курсовую работу по заданной теме, листов на 30. Это называется подготовкой к студенчеству. Тот, кто заканчивает гимназию, получает так называемый абитур, с которым он может поступать в университет. Абитур обычно получают в 18-19 лет, но в принципе случается, что и 55-ти летние бюргеры вдруг решают продолжить обучение и отправляются в гимназии, правда, в вечернее время.
В принципе, абитур можно получить и после окончания других видов школ, но сделать это сложнее, потому что требуемых для колледжа знаний ученикам настоящих школ просто не преподают.
Абитур, пожалуй, самая общепринятая цель обучения. Получение абитура в Германии приравнивается к получению аттестата зрелости. Немцы бурно празднуют окончание школы, порой отправляясь всем классом на какой-нибудь европейский курорт. Также принято к окончанию гимназии покупать первый автомобиль, на котором обычно пишут дату окончания школы.
О немецкой системе школьного образования идут постоянные дискуссии. Самая критикуемая проблема заключается в том, что уже в десятилетнем возрасте ребёнок и его родители должны выбирать между главной школой, настоящей школой или гимназией. И от этого выбора зависит очень многое, потому что сменить вид школы в сторону повышения уровня довольно проблематично. Не слишком ли рано приходится определяться со своим будущим?
Также часто критикуют то, что гимназия позволяет учиться до 13-ого класса. По европейским меркам - это уж слишком много. Поэтому в некоторых гимназиях и сократили обучение до 12-ти классов."
вот!
Почему, пойдет ли малыш в гимназию решают преподаватели начальной школы, а не родители? По какому праву, например, ребенок в 8 лет должен лишаться своего будущего из-за оценок, поставленных, возможно, обиженным, некомпетентным или ещё каким-нибудь преподавателем начальной школы? откуда такая избирательность? Не для кого ни секрет, что "за учебу" все мы брались в основном в последних классах. А тут... И страдает ведь общий уровень образованности. Ребенку в ремесленной школе не додали каких-то предметов, он остался балбесом в каких то вопросах и пошел себе слесарем... Не знаю, ребят, как ваше мнение?
|
|
Опубликовано 18.5.2013 08:52:05
а ты н ...
Но несколько лет назад, перезжая на новое местожительство продала интструмент, о чем очень жалею. Но обстоятельства так сложились.
И сынок - молодец. Я свою тоже с 6 лет настраиваю на определенный жизненный курс. И этим она выгодно отличается от сверстников- нет шатания- болтания, она четко знает куда идти и к чему стремиться. В свое время меня никто не направлял и было сделано множество ошибок, хотя и приобретен опыт. Но стараешься же "подстелить соломки". куда же деваться. 
ну, в принципе, они и правы где-то... в глубине души... какая там успеваемость без языка. 
а тут- раз и в дамки. Время-деньги.
